摘 要：随着“互联网+教育”的不断发展以及推动下，为实现“不停教、不停学”，本探索以计算机应用基础、数据结构及算法设计、计算机图形图像处理与应用三门为例，构建基于“一平三端”的线上线下混合教学模式。以本科层次职业教育改革为指导，以体现职业性、高层次为核心实施课程建设，创造优质教学资源，构建现代职业教育教学体系。
