摘 要：幼儿园环境一般是指幼儿园班级环境，主要包括幼儿教育中对幼儿产生影响的一些物质要素和精神要素。主要包括幼儿园自身墙面设计、教室内的教材教具摆放、材料的摆放等相关物质因素，此外还包括幼儿之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园自身的文化氛围等精神因素。进行幼儿园环境创设的主要目的是促进幼儿主动发展，在进行环境创设之后，在幼儿、幼儿教师以及家长的努力下对当前的环境进行进一步创新，从而使当前环境能够适应幼儿自身发展并且促进幼儿发展。因此，幼儿园环境对幼儿教育具有重要的影响，在进行幼儿园环境创设中，除了采用传统的创设方法之外，还应当对当前的创设方式以及教师与幼儿之间的交流方式进行进一步改善，从而充分发挥环境资源的作用，提升教学质量。