摘 要：近年来，海军部队转型发展迅速，实战化演训任务日益增加，卫生问题日显突出。BOPPPS教学模式可激发、引导学生学习积极性和课堂参与度，从而提高课堂教学质量。本文以军队劳动卫生学课程中的冷环境的损伤与防护为例，探讨军队劳动卫生学课程中利用BOPPPS教学模式的具体设计方案，以期探索出能够进一步提高军队劳动卫生学课堂教学质量的课程新模式。
